在校園里朗誦春天的詩,妙解數學植樹難題,關注碳排放碳中和,再親手種下一棵小樹。3月12日是植樹節,以它為靈感,武漢市江夏區東湖路學校推出了系列主題課程,把植樹節升級為了綠色課、春天課、環保課。
這些課程都依托的是學科教學,多在課后服務時段推出。3月10日下午4時許,該校經典誦讀班學生身著漢服,來到學校明德苑,在指導老師劉瑩的講解中開啟了“詠”綠經典誦讀活動;數學興趣班學生的“秘密基地”則是學校聚賢路,當天師生討論的主題是小學數學經典難題“植樹問題”;科學組學生在樂樂實踐園實地感受生物和環境的和諧關系,當得知“全世界所有生物通過呼吸作用,消耗的氧平均為10000噸每秒,大氣之所以能維持21%的含氧量,主要靠綠葉的光合作用”時,他們更深刻地理解了人類為何要“植綠、愛綠、護綠”;合唱隊學生在指導老師吳珊的帶領下合唱《春風》,古箏班學生在校園里彈奏《春去春又來》,武術隊學生在廣場上練習著太極拳……
傳統的植樹活動,也被賦予了更多教育意義。3月10號上午,該校舉行校園植樹活動,學生們揮鍬鏟土,扶苗填坑。此前,在老師的引導和家長的幫助下,該校高年級學生上網查找資料,全面了解了學校的花草樹木的種類、科目、特點,設計制作了精美的護樹牌,此次也都掛上了樹。
“教育應同實際生活相聯系,與生產勞動相結合。通過系列課程,我們希望培養孩子們的創造性和獨立工作能力,也希望培養孩子們對學校的感情。等他們長大了,畢業了,還會記得自己在校園中留下的綠,想起小學生活,心中都是甜的。”該校校長曾明星說。
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