李慶文：鄉(xiāng)野田間的環(huán)境守護(hù)者

湘潭日?qǐng)?bào)社全媒體記者 廖艷霞

喂魚劈柴，環(huán)保巡查，關(guān)心糧食與蔬菜——湘鄉(xiāng)市壺天鎮(zhèn)山坪中學(xué)老師李慶文一直過著幸福的生活。“我熱愛田園生活，只有生態(tài)環(huán)境好，才能感受春暖花開的詩(shī)意美景。”李慶文熱愛生活，關(guān)注環(huán)保，他每天利用上下班時(shí)間，奔走在壺天鎮(zhèn)、金藪鄉(xiāng)、翻江鎮(zhèn)、月山鎮(zhèn)等邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡視生態(tài)環(huán)境，還帶動(dòng)全校同學(xué)開展垃圾分類，傳播環(huán)保理念，用行動(dòng)守護(hù)著湘潭西部邊陲鄉(xiāng)村的生態(tài)環(huán)境。

李慶文樂觀開朗，喜歡爬山，熱愛跑步，是湘鄉(xiāng)市長(zhǎng)跑團(tuán)的一員。3年前，他在一次跑步活動(dòng)中，結(jié)識(shí)了湘潭生態(tài)環(huán)保協(xié)會(huì)湘鄉(xiāng)中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)張志軍，在他的影響下，成為一名環(huán)保志愿者，既是藍(lán)天衛(wèi)士，也是民間河長(zhǎng)。

“做環(huán)保志愿活動(dòng)，我有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。”李慶文說，他住在金藪鄉(xiāng)，工作在壺天鎮(zhèn)，在湘鄉(xiāng)市區(qū)買了房，這3個(gè)地方呈品字形分布，他喜歡守著這“一畝三分地”，3個(gè)地方來回跑，回老家為父母劈柴，去山塘養(yǎng)魚垂釣、撿田螺，帶孩子跑步，上山摘野菜、野果，利用這些時(shí)間他可以關(guān)注大氣環(huán)境和河流狀況。“沿路有沒有秸稈焚燒，河邊有沒有垃圾堆放？”李慶文說，鄉(xiāng)間田野，村民們習(xí)慣將雜草焚燒，秋收時(shí)間會(huì)焚燒秸稈，一些村民為圖省事便把垃圾丟棄在河邊，這些都是他關(guān)注的重點(diǎn)。

每次，他在開車或者長(zhǎng)跑途中發(fā)現(xiàn)了這些環(huán)境污染行為，他都趕緊停下來勸止，或?qū)⑶闆r反饋到專門的大氣巡查微信工作群或者巡河小程序中及時(shí)交辦解決。“這種方式效果不錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)的問題馬上就能解決。”尤其讓李慶文欣慰的是，湘鄉(xiāng)市育塅鄉(xiāng)政府對(duì)這一工作特別重視，有專門的聯(lián)絡(luò)員，但凡他發(fā)現(xiàn)的問題，政府都第一時(shí)間處理好。

他是學(xué)校政教處主任，主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想品德教育與常規(guī)管理。利用這個(gè)“特殊身份”，他在學(xué)校探索垃圾分類，帶孩子們參加護(hù)河活動(dòng)，將環(huán)保種子播撒在孩子們的心靈，通過一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，從而影響社會(huì)。學(xué)校的升旗儀式，就是他的環(huán)保課堂。讓山坪中學(xué)孩子們印象深刻的是，李慶文還將自己家的分類垃圾箱帶到現(xiàn)場(chǎng)以身說教，并通過垃圾分類回購(gòu)等方式鼓勵(lì)大家自覺做好垃圾分類。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，學(xué)校垃圾量明顯減少。

“愛生活，愛環(huán)保，環(huán)保與生活兩不誤。”李慶文說，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境人人有責(zé)，只有大家都行動(dòng)起來，生活環(huán)境更美好，人們生活才會(huì)更幸福。