廣州大力推動冰雪進校園 探索冰雪發展新模式

協和中學輪滑球場，同學們在訓練。圖由受訪者提供

在廣州校園推廣和普及冰雪運動，場地是許多學校不得不面對和解決的問題。在廣州，有許多學校就想方設法，只為了讓同學們能更好地掌握冰雪運動技能，從而更好地普及冰雪運動，比如協和中學、番禺執信學校、華南師范大學附屬花都學校和番禺區天譽小學。廣州沒有冰雪，但只要有熱愛冰雪的同學們，學校就為他們創造一方天地，讓他們馳騁。

協和中學：

建有800平方米輪滑球場

每周三下午的第九節課，協和中學的輪滑球場便熱鬧起來。從初一到高三，30多名同學在教練的帶領下，參加輪滑球訓練。從2004年協和中學組建第一支輪滑球隊伍，至今已有17年。從輪滑球發展到冰球，近十年來，該校輪滑球隊和冰球隊獲得國家、省、市獎項15項。

該校輪滑球教練王冰琦是協和中學的畢業生。她在母校培養了對輪滑球的興趣，本科就讀于哈爾濱體育學院、碩士就讀于華南師范大學，是輪滑球運動健將，輪滑球國家級教練、輪滑球國際級裁判、冰球E級教練員。

畢業后，她回到了母校任教。“推廣一項運動，培養更多人的興趣是最重要的。”王冰琦告訴記者，每年社團招新，輪滑球隊都不遺余力地推廣。

在輪滑球社團，分層訓練、以老帶新都是持之以恒的做法。第一節課，教練通過多媒體手段，介紹輪滑球項目、裝備、競賽規則等等。第二節課開始就是分組訓練，“小白組”“基礎組”“進階組”“比賽組”，讓每個孩子都能在自己原有的水平上得到提升。

據悉，廣州投入上百萬元支持協和中學輪滑球事業發展，用于場地改造、隊伍訓練、參加國內大型賽事及校內推廣和普及。2009年，王冰琦剛入職協和時，學校還沒有輪滑球場，隊員們只能在德山樓下的中心廣場進行訓練。因為四周沒有圍欄，隊員們只能進行傳球訓練，而沒辦法練射門。2010年，學校建成800平方米的輪滑球場，訓練水平大大提升。

從2019年開始，學校連續三年參加省級青少年冰球錦標賽，并獲得青年男子甲組、青年女子甲組前三名的好成績。

番禺執信：

建有廣東校內首個真冰運動館

走入真冰運動館，溫度驟降，同學們一邊裹緊外套，一邊開始換冰刀鞋。戴好護膝、護肘、頭盔和手套等護具后，同學們扶著欄桿，踏上冰面。

在廣州市番禺執信學校（下稱“番禺執信”），同學們足不出校，就可以體驗真冰場地。番禺執信的冰雪運動館是廣東省校內建設的首個真冰運動館，也是目前廣東校園內最大的冰雪體育中心，總占地面積約500平方米，冰面約400平方米，于2021年初正式投入使用。

每一名番禺執信的學生都能體驗在冰上滑行的樂趣。該校目前開設了基礎滑冰與冰球課程，其中基礎滑冰納入校本課程體系，成為常規體育課的一部分。體育課實行小班教學制，每節體育課，每個班分成四組，輪流參加滑冰、攀巖、蹦床等體育項目。一個學期下來，每位學生至少會上兩節滑冰課，了解基本技巧。

每節滑冰課，大概有12至15位學生參與，兩位專業教練負責指導，保證學生安全。兩位教練各司其職，一位教練負責指導零基礎學生，另一位則輔導有基礎的學生，為練習蹬冰、轉彎等動作給予專業指導。

“在南方，孩子們很難體驗到真冰場地，有了冰場，學生們都特別開心。”該校小學部校長張太祿介紹，借助真冰場地，番禺執信形成一套冰雪運動校本課程體系，將冰雪運動納入教學計劃，通過體育課、課外活動等方式開展，讓學生在校內就可以嘗試速滑、冰球、冰壺等運動。

番禺執信在2011年就成立了輪滑球隊。在此基礎上，學校又選拔苗子，成立了冰球隊。真冰場投入使用后，冰球隊有了更專業的場地支撐與訓練條件，目前成績在廣州學校中名列前茅。

花都華附：

擁有全省第一個校內滑雪訓練館

花都區華南師范大學附屬花都學校（以下簡稱“花都華附”）是全國青少年校園冰雪運動特色學校。一開始，學校通過激發學生興趣，吸引全校100多名學生報名。當時，學校選拔10名隊員，作為第一批進入學校滑雪隊的隊員。此后，學生們熱情不減，第二批、第三批隊員入隊，滑雪隊如今已有146人。

一般情況下，滑雪隊每天都有訓練。剛開始的時候，隊員在架空層訓練。隨著訓練人數逐漸增多，訓練場地有些不夠用。在相關部門的支持下，學校建成全省第一個校內滑雪訓練館。這個訓練館能容納100多人進行訓練。

這個校內滑雪訓練館不僅僅承擔滑雪隊的訓練任務，更是學校普及冰雪運動的重要場館。陳教練是滑雪俱樂部常駐在學校的教練，日常多由他和搭檔負責學生訓練，從零基礎開始教。

普及也需見成效。花都華附會在學生四年級和八年級時進行考核，此時學生已經歷一段較長時間的訓練。通過考核的學生，一般已經能夠掌握滑雪基本技能。校長張朝勝表示，目前全校約有一半學生，即約1000人已通過考核。

堅持數年以后，陳教練表示，學生最大的收獲是勇氣與毅力。一開始有的學生站在兩三米高的地方都不敢滑下來，但一個學期之后，學生已經可以從三四十米的旱雪坡滑下來。很多孩子一開始訓練時會摔倒，摔倒后就會喊：教練幫幫我。到后來，他們會在摔倒后自己立刻站起來。

張朝勝表示：“下一步將充分利用現有的資源和場地，繼續進行普及。我相信會有更多學生愿意參加進來。”

天譽小學：

借力專業場館打造冰球特色

2016年，番禺區天譽小學開辦。學校在探索特色發展的時候，距離學校步行僅需10分鐘的亞運館方面找到校長崔麗珊。“對方展示了他們的專業場館，想看看可以為學校開展哪些體育活動，也讓場館活躍起來。”

此后，亞運館方面在學校舉辦活動，展示多個體育項目，包括冰球。崔校長思前想后，最終以試一試的心態，把冰雪運動引進學校，開始探索“輪轉冰”冰雪發展模式。“當時就想著搭建更多平臺，讓學生可以根據自己的興趣，有更多的選擇。”

展示時，學生們一看到冰球教練身穿全副裝備，當即被吸引了過去。到報名參加訓練時，當時全校300多人，就有50多人報名。到2018年，學校開始組建陸地冰球隊。學校沒有專門的場地，參加冰球訓練的學生們每周一到周五在學校訓練。學校請來教練為他們進行體能訓練和基礎訓練。到了周末，學生們就到亞運館，進行更專業的訓練。

在普及方面，天譽小學的策略是先“掃盲”再提高。一年級學生便要學習輪滑，每周4節體育課有2節輪滑課。學校的體育活動不止于冰雪，崔校長說：“我們希望學生在學校里，在一年級的時候，就開始培養他們熱愛運動的習慣，運動技能是一定要掌握的。”學校還組建了教師冰雪隊，讓老師們親身示范，帶動學生。

如今，天譽小學的冰球隊已發展了一隊和二隊，其中二隊是梯隊。在崔校長看來，冰球給學生帶來很大改變。“這項運動培養學生的團體觀念，所有的活動都是集體的。此外就是培養學生敢于拼搏的精神。這項運動讓學生團結在一起，為了一個目標去奮斗去拼搏。”

知多D

輪滑冰球又稱為陸地冰球。輪滑冰球競賽規則與冰球類似，但運動員裝備是單排輪滑鞋，場地是特制的室內場地。開展輪滑運動是南方地區開展冰雪運動的一種因地制宜的做法。

策劃：翁曉鵬、胡巧娟

統籌：謝澤楷

文/廣州日報全媒體記者謝澤楷、劉曉星 實習記者林欣潼